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Regina Hae

Bericht über die AG Orthographietheorie und Rechtschreibunterricht der DGfS-Jahrestagung 2004

„Linguistik in der Schule“ – so hieß in diesem Jahr das Rahmenthema, unter dem die Deutsche Gesellschaft für Sprachwissenschaft vom 25. bis 27. Februar an die Johannes Gutenberg-Universität Mainz einlud. Neben Plenarvorträgen von Peter Eisenberg und Utz Maas und einer Podiumsdiskussion, moderiert von Annette Leßmöllmann, zu verschiedenen Aspekten des Themas, kamen bei dieser 26. Jahrestagung Interessierte – nicht nur aus Hochschule, sondern auch aus Schule – in 13 Arbeitsgruppen zusammen. So untersuchte die Sektion Orthographietheorie und Rechtschreibunterricht, koordiniert von Ursula Bredel (Karlsruhe) und Hartmut Günther (Köln), sprachwissenschaftliche Erkenntnisse über die Orthographie auf ihre Verwendung in der Unterrichtspraxis.

Zeitschrift für Germanistische Linguistik, Walter de Gruyter

Print ISSN: 0301-3294
Volume: 32, 04/2004
Pages: 104 - 107

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